El constructivismo busca el manejo efectivo del aula, ya que
éste aumenta las oportunidades de aprendizaje de los niños. Los alumnos son guiados a ser más competentes
y autodisciplinados, por medio de la construcción de conocimientos y menos en
controlarlos de manera externa.
Para lograr el inicio correcto es necesario que el maestro
explique a los alumnos las reglas y lo que se espera de ellos. Se establecen
expectativas y se incita a los alumnos a razonar y construir sus propios
conocimientos.
En cuanto al diseño del ambiente físico del aula es
conveniente que los materiales de mayor uso estén accesibles a los alumnos. Los estilos cara a cara, ubicación cruzada y
por grupos son algunos de los estilos de arreglo que funcionarían bien
para la construcción de conocimientos en conjunto con sus compañeros de clase.
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